建筑學(xué)院設(shè)計logo（建筑學(xué)院設(shè)計網(wǎng)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于建筑學(xué)院設(shè)計logo的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、圖形創(chuàng)意、CI設(shè)計、公共藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計原理、商業(yè)插畫、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、空間設(shè)計,這些都是什么？

• 2、急切要找到桂林工學(xué)院的校徽標志的由來，含義，設(shè)計者

• 3、大連理工大學(xué)校園內(nèi)有哪些地標性建筑？

• 4、復(fù)旦大學(xué)校園內(nèi)有哪些地標性建筑？

一、圖形創(chuàng)意、CI設(shè)計、公共藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計原理、商業(yè)插畫、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、空間設(shè)計,這些都是什么？

1、圖形創(chuàng)意我的專業(yè)就有這門課程，基本上是根據(jù)自己對事物的認識用腦海想象或轉(zhuǎn)化為自己的理解表達在紙上或者電腦稿子上，是比較基礎(chǔ)的東西

2、商業(yè)插畫很好理解，知道插畫嗎，一般像本杰明這樣的都不算商業(yè)插畫，所謂商業(yè)插畫就是在雜志上等等你可以看到很多漂亮的抽象或費抽象的插畫就是，如果需要可以傳圖給你，插畫的基礎(chǔ)也是建立在圖形創(chuàng)意之上。

3、包裝設(shè)計，我的專業(yè)就是這個，包裝設(shè)計有食品包裝設(shè)計，禮品包裝設(shè)計、酒類包裝設(shè)計、數(shù)碼產(chǎn)品類等等，很好理解都是為了吧商品外面那層包裝紙以最低的成本弄的更美觀更符合消費者的大眾審美觀，更加環(huán)保。

4、網(wǎng)頁設(shè)計，這個詞語也很明顯了，講你瀏覽的網(wǎng)頁根據(jù)商家的要求做的更美觀，更符合商家的要求。

5、室內(nèi)設(shè)計就是裝潢設(shè)計，也可以包括櫥窗設(shè)計等，你家裝修什么的或者店家裝修是需要設(shè)計師來設(shè)計的，室內(nèi)設(shè)計就是做這個的。

6、景觀設(shè)計，應(yīng)該包括了園林設(shè)計等等，一般的蘇州庭院等等都算是，包括城市的景觀，你經(jīng)常會聽到市中心那條路有景觀燈啊什么的，就是了，更加宏觀的就是城市規(guī)劃設(shè)計了，城市規(guī)劃設(shè)計中是包含著景觀設(shè)計的。

7、平面設(shè)計與印刷，包裝設(shè)計的一部分也算平面設(shè)計里的，里一部分是立體設(shè)計里，很顯然，平面設(shè)計想企業(yè)LOGO，做雜志，或者用PS修圖等等都是的，范圍比較廣闊，涉及面比較大，一般你設(shè)計必定與印刷會有聯(lián)系，如果你做一個宣傳手冊，一定會去印刷廠印刷的，這種科目只是讓你了解整個印刷的過程，以及對紙張的選擇。

我吧我知道的都告訴你了，CI設(shè)計我就不說了，百度一搜就知道了，我吧這些用最通俗的方法告訴你，如果要說的專業(yè)，三面紙都講不玩。

所謂設(shè)計類，沒有什么前景好不好這種說法的，以前我也和你相公同樣的問題，其實都是一樣的，這是我真心的想法告訴你，做設(shè)計都很苦，但是只要你做的好做的精，這錢是刷刷的來，設(shè)計之前都是有互相的聯(lián)系的，就比方我學(xué)包裝設(shè)計，我一樣可以做平面設(shè)計和插畫這都要看你自己本人的，只要把自己最喜歡的那個學(xué)的透徹才是最關(guān)鍵的。

二、急切要找到桂林工學(xué)院的校徽標志的由來，含義，設(shè)計者

桂林工學(xué)院50周年校慶紀念品 ---- 設(shè)計說明

屏風(fēng)工藝品造型和紀念性徽章設(shè)計方案》

�8�7 設(shè)計：藝術(shù)設(shè)計系 溫軍鷹

屏風(fēng)山位于桂林城市中心地帶，是桂林的群山景觀之一，其山形特征似中國的傳統(tǒng)的屏風(fēng)造型并由此而得名。桂林工學(xué)院（理工大學(xué)）座落在屏風(fēng)山腳下，屏風(fēng)山形成了一道天然的屏障，守侯和保護著桂林工學(xué)院（理工大學(xué)）一代代的莘莘學(xué)子。以它獨特的地理位置和山體形態(tài)，作為桂林工學(xué)院（理工大學(xué)）標志性的圖象語言，是唯一的選擇。

此設(shè)計是根據(jù)屏風(fēng)山的特有屬性，結(jié)合中國傳統(tǒng)工藝造型——屏風(fēng)，作為桂林工學(xué)院（理工大學(xué)）建校50周年紀念品的設(shè)計創(chuàng)意，其正面造型刻畫屏風(fēng)山及校園景象，背面刻畫?；占捌鋵W(xué)校簡歷、校訓(xùn)字樣。整個造型可以折疊多種形態(tài)，既有較高的觀賞價值又有很好的使用價值。畫面以淺浮雕的藝術(shù)手法表現(xiàn)出來，既具有可觀性、代表性，又有內(nèi)涵。設(shè)計意圖很具特色。屏風(fēng)上下的裝飾部分采用桂林市花——“桂花”紋樣來裝飾。

此設(shè)計采用屏風(fēng)的造型與屏風(fēng)山山名意同，來設(shè)計紀念品造型，其造型具有特定代表性，典型性，把桂林工學(xué)院（理工大學(xué)）很好的宣傳出去。觀賞屏風(fēng)造型，就能聯(lián)想到屏風(fēng)山下桂林工學(xué)院（理工大學(xué)）。

屏風(fēng)山對于桂林工學(xué)院（理工大學(xué)）來說，有著特殊的意義，但是屏風(fēng)山上要有典型的人文景觀，賦予她特定的意義和內(nèi)涵，才能真正的代表桂林工學(xué)院和以后桂林理工大學(xué)。

主要的設(shè)計創(chuàng)意就是要在屏風(fēng)山上設(shè)計建造一個標志性建筑物，其造型別致、獨特、極具代表性。主要創(chuàng)意是以寶石形狀設(shè)計一個塔亭，此亭為五邊形的造型，塔亭基礎(chǔ)為五步臺階，分別象征著學(xué)校的50年光輝歷程，把學(xué)校的歷史永遠固定在屏風(fēng)山，很好地表達50周年校慶的意義。并在塔亭內(nèi)立碑建志（材料可利用宇宙隕石），來記載桂林工學(xué)院的里程和以后桂林理工大學(xué)的藍圖。使其注入深刻的文化底蘊和豐富人文內(nèi)涵。

典型的人文景觀，完整的象征、造型意義，真正用山和塔亭代表桂林工學(xué)院和桂林理工大學(xué)，用塔亭特別的造型作為?；?，作為紀念品。高度的抽象與濃縮的設(shè)計讓人記憶深刻，讓塔亭成為桂林工學(xué)院和桂林理工大學(xué)的標志性建筑，讓人一看到校徽圖形就能想到桂林工學(xué)院和桂林理工大學(xué)，就像看到清華門就想到清華大學(xué)一樣。屏風(fēng)山是桂林工學(xué)院和桂林理工大學(xué)的象征，“xxx”塔亭又是桂林工學(xué)院和桂林理工大學(xué)的標志。

本方案重要環(huán)節(jié)是申請許可在屏風(fēng)山建造標志性紀念建筑物——屏風(fēng)塔亭（該名可由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)命名：“XXX”亭）。只有此紀念標志建筑物，屏風(fēng)山才具有桂林工學(xué)院和桂林理工大學(xué)真正的特有屬性。

所設(shè)計的塔形可直接作為學(xué)校的校徽標志性圖案。還可以根據(jù)此塔設(shè)計出如屏風(fēng)表，屏風(fēng)臺歷，屏風(fēng)鎮(zhèn)紙等更多的紀念品

三、大連理工大學(xué)校園內(nèi)有哪些地標性建筑？

快要離校了已經(jīng)開始舍不得大工的各個樓了！

說到大工的地標性建筑，那必須要有令希圖書館。

令希圖書館是學(xué)校在2009年新建的，以錢令希院士的名字來命名。令希圖書館還有一個別稱，叫做令希大酒店，聽名字就知道這個圖書館建設(shè)地有多壯觀了。圖書館前面是一個大廣場，從廣場到到圖書館有很多臺階，每次一步一步走上去都有一種神圣的學(xué)習(xí)的儀式感。令希圖書館一共有六樓，藏書非常豐富，設(shè)計也很好看，整體是紅色的，早晨、午后、傍晚看建筑都會有不一樣的感覺。

除了令希圖書館，大黑樓也是一個地標性的建筑。

大黑樓原名創(chuàng)新園大廈，因為外觀和高度的原因被稱之為大黑樓，外觀是一個電腦主機和顯示器的左右搭配，高度是大工校內(nèi)最高的建筑，大黑樓是老師們的辦公場所，所以學(xué)生不會頻繁地去大黑樓，但是在學(xué)校的很多地方都能看到大黑樓的樣子，這就是長得高的好處吧，會被更多的人看到。我覺得大黑樓最美的是在太陽即將落山的黃昏和在下完雪的冬天：黃昏時分的大黑樓給人一種神秘的感覺；冬天下完雪之后，大黑樓的黑和雪地的白形成鮮明的對比，再加上背景藍藍的天空，三種顏色交織在一起真的非常漂亮。

這兩座建筑是我認為最好看的地標性建筑，其他還有新建的經(jīng)濟管理學(xué)院大樓、翻修過后的第一教學(xué)館和第二教學(xué)館也都非常大氣，沉穩(wěn)的配色和低調(diào)的設(shè)計，都是值得好好欣賞的建筑。

四、復(fù)旦大學(xué)校園內(nèi)有哪些地標性建筑？

復(fù)旦的地標估計十有八九都會說光華樓吶，我當(dāng)時確實還很好奇，你說這和肥腸歐式的建筑怎么就在邯鄲老校區(qū)呢？去了江灣你才發(fā)現(xiàn)好像光華樓是那里的，整體風(fēng)格就很靠近江灣校區(qū)，所以不知道是現(xiàn)有的光華樓還是說現(xiàn)有的江灣。所以這是個雞生蛋還是蛋生雞的問題，但是光華樓的標志性地位不會改變。

上圖是櫻花開的時候，真的是如云如幕，層層疊疊非常有感覺，想到了櫻花五厘米，可以說是很浪漫了。每年三月都會有各種情侶和穿得漂漂亮亮的小姑娘在那邊拍照或者散步，可以說人比景美，大家有空實在應(yīng)該多去看看。

下面這個也是光華樓，側(cè)面的一個草坪，這個圖看起來不是很清楚，但是其實大家也能猜出來是Fudan的字樣。光華樓的側(cè)面其實就看得沒有正面那么氣派了。光華樓說實話，出鏡率是很高，但是我們真正去上課的時候會比較少，因為好像很多教室要不就是容納人數(shù)太多要不就太少，倒是宣講會時候經(jīng)常跑過去，恩，離北區(qū)是有點遠的其實。

哦哦對了，還有一個雕像是光華樓南面偏西的一個地方有一個騎驢的人，我其實一直都不知道是誰唉，就是想到了張果老騎驢，可能是我腦洞太大了吧……也可能是某位詩人，感覺是一位非常有文化的人，之所以騎驢是因為在思索某些詩句的措辭？其實有的時候自己也想成為這位悠閑自得的詩人，優(yōu)哉游哉地騎著毛驢，想著不想干的事情。當(dāng)然我才疏學(xué)淺，不知道是騎著驢的究竟是哪位，還煩請百度知道大神有誰知道能告訴我一下下~

以上就是關(guān)于建筑學(xué)院設(shè)計logo相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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